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Jogo Rio Grande: Cidade Negra

* O jogo foi pensado para a cidade de Rio Grande/RS, mas pode ser adaptado a qualquer localidade ou a qualquer outro grupo social, como indígenas, mulheres, LGBTQIA+.

     Baseada em projetos como o Museu do Percurso Negro de Pelotas¹, o Museu do Percurso Negro de Porto Alegre² e o BlackBird³ de São Paulo, esta atividade foi criada com os seguintes objetivos:  

- perceber o conhecimento dos estudantes sobre a presença negra na cidade de Rio Grande/RS, uma cidade divulgada como de origem especificamente portuguesa;

- estimular os estudantes a pensarem a cidade por outras perspectivas para além da chamada "história oficial";

- servir como suporte para as aulas de História, podendo ser utilizado antes da apresentação do conteúdo referente a assuntos presentes no jogo – como escravidão, cultura afro-brasileira, patrimônio arquitetônico, por exemplo;

- como instrumento de fixação do conteúdo sobre as mesmas temáticas;

- a possibilidade de, a partir do jogo, serem realizadas pesquisas sobre os lugares em si, a problemática que envolve os lugares de memória nas cidades, ou a produção de textos sobre o quanto a contribuição negra é sentida na realidade dos alunos e se/como eles se veem representados nestes lugares.

Cartas

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Tabuleiro

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Instruções:

- O tabuleiro do jogo faz um percurso por locais da cidade que foram ou são pontos importantes de referência à história e à cultura negra no município.

- Cada casa do tabuleiro corresponde a um local da cidade e a carta referente menciona qual a participação de negros e negras ali. Ao parar em determinada casa, a jogadora ou o jogador diz qual a referência negra do lugar especificado. Se acertar, avança; se errar, retrocede.

- Para andar no tabuleiro, usar dados e peças que podem ser confeccionados pelos próprios estudantes.

- O jogo não tem um limite de faixa etária ou de participantes, podendo ser, inclusive, jogado em família.

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    A ideia é que, ao percorrer o tabuleiro, os jogadores compreendam a influência, o valor e os significados da presença negra na formação da cidade e da realidade atual e compartilhem estes aprendizados nos seus meios sociais, contribuindo assim para o reconhecimento da contribuição negra na cidade de Rio Grande.

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